Proposal
AI를 활용한 장애 아동의 ‘자기표현을 통한 창작 경험’
장애 유형별로 감각과 표현 방식이 달라 기존 교육 콘텐츠로 통합 운영 어려움
예술교육 인프라가 열악하거나 전시에 대한 진입장벽 존재
생성형 AI의 확산에도 불구하고 장애 아동 맞춤 적용 사례 부족
인공지능을 기반으로 한 예술 교육 및 창작 프로그램
ChatGPT, Midjourney, Kling 등 활용한 콘텐츠 생성 체험 미디어아트 전시 연계 교육
미디어아트 전시 연계 교육
예아람학교, 광명학교 등 특수학교와 전시 프로젝트 수행
전시에서 상품화까지
참여작품을 굿즈화하여 경제적 기회 제공
A.
모두를 포용하는 감각예술 기반 AI 창작 커리큘럼
시각·발달장애 학생도 자신의 상상을 시각화하고 전시 가능
B.
교육자용 풀패키지 제공
수업 매뉴얼, 활동지, 시범 영상, AI 툴 가이드 등 포함
C.
현장 적용 용이성
강사 확보가 어려운 환경에서도 손쉽게 운영 가능
D.
맞춤형·글로벌 적용 가능성
기관별 커리큘럼 설계 가능, 영문 자료로 해외 도입 가능
E.
참여를 넘어선 예술교육 모델 제시
‘표현-공유-기록-자립’으로 이어지는 장애 포용형 교육 기준 제시
Target Customers
특수학교 및 장애인 교육기관 (B2B)
문화예술 공공기관 / 지자체 (B2G)
Existing customers
예아람학교, 성보학교, 광명학교 등 5개 특수학교 및 기관과 전시 연계
대구문화예술진흥원 등과 협력
시각장애 예술가 및 장애청소년 작품 기반 전시 및 미디어 아트 제작
특수교육 전문가와 AI 교육 커리큘럼 공동 연구 및 개발
TEAM
CEO
이희은
CEO
Role & Career Summary
홍수진 / 유다윤 – 교육 커리큘럼 기획·유통 운영 전반
김영록 / 하민규 – 생성형 AI 기반 콘텐츠·도구 설계 및 개발
CONTACT
leehuieun@lupl.kr
CEO
CEO
WEBSITE
http://www.lupl.kr
일루미네이션, 새로운 예술적 여정
장애인 청소년 미술 사생대회 개최 (2023, 2024)
